安全须知
化学实验的风险来自四个地方：不了解物质、不清楚反应、不遵守操作、不处理废物。 这一页把四件事都讲清楚——它不是免责声明，而是实验能够开始的前提。
一、先看这条底线
二、风险分级怎么看
本站给每个制法与实验标注了三级风险，判断依据是：是否需要通风橱、是否产生剧毒或易爆物质、是否涉及高温熔融或强放热。
| 等级 | 含义 | 典型例子 | 必要条件 |
|---|---|---|---|
| 低危 | 规范操作下风险较低，可用于课堂分组实验。 | 二氧化碳制取、焰色试验、萃取分液 | 护目镜、实验服、基本通风 |
| 中危 | 涉及腐蚀性、易燃或刺激性物质，需教师在场指导。 | 乙酸乙酯制备、蒸馏、电镀、过氧化氢实验 | 通风橱、手套、护目镜、灭火器 |
| 高危 | 剧毒、易爆、强放热或产生高温熔融物，仅限专业人员演示。 | 氯气制备、铝热反应、钠与水、银氨溶液 | 通风橱、防毒面具、警戒距离、应急预案 |
注意：这里的风险等级说的是“操作有多危险”，和“学起来有多难”是两回事。实验条目另有一个学习难度（基础 / 进阶 / 挑战），表示原理与操作步骤的复杂程度；低危的焰色试验可以是挑战题，高危的电解也仍然可能只是进阶。两者不互相换算。
三、十条实验守则
先读 SDS，再碰试剂
任何药品在使用前都应知道它的危害性、急救措施与储存要求。
护目镜全程佩戴
眼睛没有替代品。即使只是“倒一下水”，也不要摘。
不尝、不闻、不直接接触
闻气味要用手扇动少量气体，绝不能把脸凑到瓶口。
禁止独自做高危实验
高危操作必须两人以上在场，且有一人熟悉应急流程。
加料顺序不能凭感觉
浓硫酸稀释时酸入水；酯化时先乙醇后硫酸；顺序错了会喷溅。
加热要留退路
试管口不对人，先预热后集中加热，受热容器不能密闭。
可燃气体必须验纯
氢气、甲烷等与空气混合达爆炸极限，遇火即爆。
尾气与废液不能直排
氯气、二氧化硫、硫化氢等必须用吸收液处理。
危险废物分类收集
含重金属、含卤代烃、强酸强碱、含银废液分别回收。
离开前检查三件事
水电关闭、火源熄灭、试剂归位并密封。
四、常见事故的应急处理
| 情形 | 正确处理 | 绝对不要做 |
|---|---|---|
| 酸溅到皮肤 | 立刻脱去污染衣物，用大量流动清水持续冲洗 15–20 分钟，然后就医。 | 不要用碱液、碳酸氢钠或任何“中和剂”涂抹；不要擦拭、不要涂药膏或牙膏。 |
| 碱溅到皮肤 | 立刻脱去污染衣物，用大量流动清水冲洗 15–20 分钟以上，直到皮肤不再有滑腻感，然后就医。 | 不要用酸、硼酸溶液或食醋去“中和”；中和放热会加重损伤，不要用力擦拭。 |
| 试剂入眼 | 立刻用洗眼器或流动清水从内眼角向外冲洗至少 15 分钟，冲洗时翻开眼睑，同时就医。 | 不要揉眼，不要用毛巾擦，不要自行滴眼药水。 |
| 吸入刺激性气体 | 迅速转移到通风处，保持呼吸道通畅，严重时立即送医。 | 不要继续留在现场“观察一下”。 |
| 少量有机溶剂着火 | 用湿布、沙土或二氧化碳灭火器扑灭，切断电源与气源。 | 不要用水浇有机溶剂火。 |
| 金属钠着火 | 用干燥沙土覆盖隔绝空气。 | 绝不能用水、泡沫或二氧化碳灭火器。 |
| 汞洒落 | 立即让无关人员离开、开窗通风，封闭现场，通知实验员用硫粉或专用汞处理包收集，按危险废物处置。 | 不要用吸尘器吸、不要用手直接接触、不要扫入下水道或垃圾桶，也不要自行加热、焚烧或掩埋。 |
五、废液怎么处理
实验室废液不是“倒掉就完事”，也不是“中和一下就能倒”。中和、沉淀、蒸馏、稀释都属于有放热、飞溅、产生有毒气体风险的化学操作，普通人不要在洗手池、阳台或厨房里自己做。正确的做法只有三步：分类收集、贴好标签、交给有资质的人。
- 含重金属废液（铜、银、铅、铬、汞等）：单独用塑料瓶收集，标签写明成分与日期，交给学校实验室或危废处置单位，不得排入下水道，也不要在家里加碱“沉淀”后倒掉。
- 含卤代烃废液（四氯化碳、二氯甲烷等）：单独收集、密封，这类物质难降解且有致癌性，必须走危废渠道。
- 强酸强碱废液：分别收集并注明名称与浓度，由实验员按规程处理。不要自行中和后排放——中和会放热，浓酸浓碱遇水还可能暴沸飞溅。
- 含银废液：包括银氨溶液与托伦试剂残液，统一回收，由实验员当日处理，严禁久置（久置或蒸干会生成易爆的雷爆银），也不得自行酸化、加热或蒸干。
- 有机溶剂：回收或交危废，不得倒入水槽，也不要在室内敞口挥发。
- 不确定成分的废液：不要混合、不要尝试处理，单独封存并请教老师或当地生态环境部门。
六、那些被低估的危险
银氨溶液与雷爆银
银氨溶液久置或蒸干会析出雷爆银（Ag₃N），轻微的摩擦、震动或受热都可能引发爆炸。因此必须现配现用，用剩的残液当天交由实验员按规程处理，不得自行酸化、加热、蒸干，残液不得留到第二天。
高氯酸与有机物
高氯酸与有机物、还原剂接触可能生成爆炸性混合物，通风橱内使用高氯酸后要彻底清洗台面，避免残留物干涸。
铝粉与粉尘爆炸
铝粉、镁粉等金属粉尘在空气中达到一定浓度时遇火源会爆炸。取用时要轻、要慢，远离明火，剩余粉尘不能随意吹散。
密闭容器加热
任何密闭容器受热都会因内部压强升高而炸裂。加热试管时管口不能对着人，也不能对着自己。
“生活用品能制浓硫酸”之类的网传配方
这类说法在化学上不成立：浓硫酸必须含有硫元素，而双氧水受热只会分解成水和氧气，糖果、饮料主要成分是糖、色素和水，整个体系里没有硫源，也不可能凭空生成硫酸。红色通渠剂本身可能就是浓硫酸，加双氧水只会把其中的染料或指示剂氧化、让颜色褪去，这是“它本来就是强酸”的旁证，不是制酸步骤；向浓硫酸里加双氧水会放热并可能生成过氧硫酸，同样极其危险。工业上制硫酸要走“硫或硫化物 → 二氧化硫 → 催化氧化 → 三氧化硫 → 浓硫酸吸收”的路线，需要高温、催化剂、耐腐蚀设备与尾气处理，家庭条件完全不具备。
更危险的是，网传做法常常伴随加热、密闭、混合不明粉末等操作，真正可能发生的是烫伤、容器炸裂、有毒烟雾或火灾。凡是用“厨房材料 + 加热”就能得到强酸、强碱、爆炸物或“高纯试剂”的说法，基本都可以直接判定为假的；若拿不准，先查教材或问老师，不要拿自己的身体做验证。
“自制固体推进剂”类教程
糖类与硝酸盐、高氯酸盐与黏合剂、金属粉与氧化剂，这些组合确实属于含能材料，但它们的配方设计、混合、浇注、固化、药柱成型和点火都涉及静电、摩擦、热积累与意外点火，必须在具备资质的场所按规范进行。网络上把“厨房配方”包装成“科学实验”的教程，往往隐去了原料管制、粉尘爆炸、储存稳定性与法律责任等关键信息。本站 固体推进剂 专区只讲分类、能量原理与应用，不提供任何配方或制作步骤。
把两种清洁剂混在一起
84 消毒液的有效成分是次氯酸钠，洁厕灵通常含盐酸。两者混用会发生 NaClO + 2HCl → NaCl + Cl₂↑ + H₂O，放出黄绿色、有刺激性的氯气；在卫生间等小空间里，短时间内就可能达到伤害浓度。含氯消毒剂与含氨清洁剂混用则会生成氯胺。管道疏通剂（氢氧化钠）遇水强烈放热，遇铝还会放出氢气。
“红色/黄色 KK 鲨鱼 = 浓硫酸/浓盐酸”“COD 去除剂 = 氯酸钠”“南科除垢剂 = 稀硝酸”这些对应并非空穴来风：KK 鲨鱼是通渠剂品牌，红色与黄色产品分别有浓硫酸、浓盐酸体系；工业 COD 去除剂常以氯酸钠为主成分；部分除垢剂确实含硝酸。但“成分对得上”不等于能家用——浓硫酸、浓盐酸、硝酸和氯酸钠都是危险化学品，腐蚀、挥发、氧化与放热风险远超普通清洁剂，不能拿来互相混合、加热或自行提纯。常见产品的成分、浓度与混用风险见 清洁剂成分 专页。
“氢氧化钠加镁条点燃制钠”
先说温度：氢氧化钠的熔点约 318 ℃，所谓“210 ℃ 制钠”在温度上就不成立——210 ℃ 时它仍然是固体，镁也不会在该温度下把它还原成钠。至于“插入镁条点燃”，那是另一回事：镁条燃烧温度可达 2000 ℃ 以上，足以让氢氧化钠熔化、分解，高温下镁确实可能把钠离子还原出来，但反应会同时产生氢气、钠蒸气、氧化镁和腐蚀性碱雾，钠以液滴或蒸气形式分散在火焰与熔渣里，无法像实验室制取金属那样收集、纯化。这不是“制法”，而是不可控的高温燃烧与碱金属火灾风险。
本站不收录这条路线，也不提供镁条用量、容器、点燃方式或收集步骤。实验室制钠用的是电解熔融氯化钠（Downs 法），需要 600 ℃ 以上的电解槽、干燥的熔盐和氯气收集装置；另一条历史路线是电解熔融氢氧化钠（Castner 法），同样需要高温与专业设备。两条路线都不适合家庭或普通教室操作。
七、法律与伦理边界
化学知识本身是中性的，但行为有明确的法律边界。在我国，危险化学品的生产、经营、储存、使用受《危险化学品安全管理条例》等法规约束；易制毒化学品、易制爆化学品实行严格的购销与备案管理；制造、贩卖毒品，非法制造爆炸物，投放危险物质，都构成刑事犯罪。
因此本站：不提供任何受管制物质的合成路线，不提供武器化、提纯或规避监管的信息，不鼓励任何脱离正规实验室的操作。如果你对某个反应感兴趣，正确的路径是——查教材、读文献、在老师指导下走进实验室。
八、给自学者的建议
- 先从无危险的内容入手：焰色试验的观察、纸上层析、结晶观察、酸碱指示剂变色。
- 用虚拟实验和视频替代动手：很多大学与科普机构提供免费仿真实验。
- 真想动手，去学校实验室、科技馆、创客空间，在有通风橱、洗眼器和灭火器的地方做。
- 买任何试剂前先问自己：我是否知道它的危害、急救方式和废液去向？有一个答不上来，就先别买。